Capacitação Continuada 2011

Queridos professores de Língua Portuguesa da ABC e estimados leitores do Blog,

Retornamos as atividades de Capacitação Continuada!!!
Nossa comunicação permanecerá via e-mail, Blog e alguns encontros presenciais. Conto com a participação de todos.
Abaixo segue a proposta de temas e conteúdos em L.P. feita pela Profa. Eliane Hosokawa, que irá nos orientar neste ano.

"A obrigação da escola nao é levar o saber, mas levar o gosto e a ideia do saber." (Tolstói)

Gerais:
1. Língua Portuguesa: Origem da Disciplina, concepções de ensino da língua, caracterização. Momento atua e implicações nas abordagens.
2. Documentos Oficiais: o que dizem, como fazemos e como deve ser feito. Alguns exemplos.
3. Considerações sobre o ensino de leitura: percurso interpretativo, especificidades do texto literário e não literário.
4.Considerações sobre o ensino da escrita: especificidades do ato de ensinar e aprender a escrever, problemas comuns no processo da escrita, sequências de base.
5. Gêneros Textuais: configuração, dinamicidade e circulação.
6. O oral como texto: como construir um objeto de ensino.
7. Gêneros orais: exposição oral, debate público e seminário.
8. Gêneros Textuais e ensino de leitura e produção de texto.
9.Os diversos tipos de gramática e as atividades que deles decorrem.
10. Exploração da gramática para perceber a riqueza das formas
11. Estratégias de Leitura
12. Leitura e compreensão dos sentidos do texto: Contexualização, Enunciação, Tematização e Textualização.
13. Leitura e produção: Contextualização, Enunciação, Tematização e Textualização.

Nível I
1. Da fala para a escrita: Oralidade e letramento como práticas sociais.

Nível II
1. Gêneros na mídia escrita e ensino: frases famosas, carta do leitor, artigo de opinião, entrevista, tirinha.
2. Gêneros Multimodais e multiletramento.
3. Integrando estudos dos gêneros ao contexto de cultura.
4. Aprofundamento de técnicas argumentativas.
5. Noções básicas de semântica.
6. Práticas de linguagem: gêneros discursivos e interação.
7. Construções de sequências didáticas para o ensino.
8.Textualização: mecanismos de coesão textual e mecanismos gramaticais.

Comentem e apontem sugestões!
Quero saber suas ideias sobre a nossa Capacitação, a fim de torná-la mais signicativa em nossas práticas.

Deus nos abençoe.
Abraços,
Sarah.